二、獲本專業學位應掌握的知識結構

　　1、基本知識

　　（1）具有哲學、藝術學、社會學、文學、經濟學等等人文社會科學領域的基礎知識。

　　（2）具有生態學、生物學、建筑學、城鄉規劃學、林學、地學、水文學、氣象學等等自然科學領域的基礎知識。

　　2、專業知識

　　（1）了解中外風景園林歷史發展過程和特征，了解中外風景園林理論與實踐的前沿和發展動態；

　　（2）熟悉我國風景園林領域有關法律法規、方針政策和技術規范；

　　（3）掌握風景園林學科的基本理論和方法。

　　三、 獲本專業學位應接受的實踐訓練

　　風景園林專業學位應接受的實踐訓練包括實踐類課程、綜合訓練和專業實踐三個環節。

　　1、實踐案例類課程

　　實踐案例類課程是以風景園林事業實踐應用中的具體項目或課題為來源，選取其中極具典型性和代表性的部分作為課程教學的主要內容，通過情景模擬、現場體驗、交流討論等手段，將理論學習與實踐應用能力培養有機結合起來，培養項目或課題分析能力與實踐操作能力。

　　2、綜合訓練

　　圍繞某一項目或課題，組建風景園林綜合訓練團隊,在專業教師指導下，通過團隊協作，參與設計或研究，熟悉設計或研究過程。

　　3、專業實踐

　　風景園林碩士專業學位獲得者結合風景園林專業實踐必修環節，在風景園林等相關機構參與項目或課題的實際工作，通過實習掌握風景園林相關工作的方法，了解風景園林工作的程序。

　　四、獲本專業學位應具備的能力構成

　　1、基本能力

　　（1）獲取知識能力

　　風景園林碩士專業學位獲得者應具有從書籍、期刊、報告、檔案和網絡等文獻資料、媒體信息以及實地調研、實驗測試等各種途徑中有效獲取專業知識和學術信息的能力，全面和及時地掌握風景園林相關行業的發展動態和社會需求。

　　風景園林碩士專業學位獲得者應當掌握一門外國語，能夠查詢、閱讀和理解相關的外語文獻和信息。

　　（2）實踐創新能力

　　風景園林碩士專業學位獲得者應具有較強的實踐能力，能獨立完成基礎資料搜集、進行應用型實驗設計或開展實地調研等工作，能夠制定技術路線或提出設計理念，善于將理論與方法和課題研究或設計實踐相結合，具備實踐創新能力。

　　（3）團隊協作能力

　　風景園林碩士專業學位獲得者應當具有團隊合作的意識，具有一定的組織、聯絡和溝通等能力。