如今，大部分都市里的孩子跟自然疏離，有限的業余時間不是上培訓班就是上才藝班，孩子們沒有時間也沒有機會接觸大自然。越來越多的孩子患上自然缺失癥，研究表明這對孩子的成長極為不利。”在上海植物園從事科普工作的園藝師修美玲頗為感慨地說：讓植物做伙伴，讓昆蟲做朋友，孩子們的生活會更豐富。真的希望越來越多的孩子走進自然，了解自然，體驗大自然帶來的快樂。”

　　自然缺失癥”是美國兒童權益倡導者理查德·洛夫在其所著的《林間最后的小孩》中提出的一個術語。理查德·洛夫認為，自然缺失癥不是一種需要醫生診斷或需要服藥治療的病癥，而是當今社會人與自然之間脫離的一種危險現象。若孩子在成長時期脫離自然太久，沒有在自然中學習探索體驗的經歷，孩子的感覺和知覺都會受到影響，容易變得孤獨、焦躁、易怒，在道德、審美、情感、智力成長中有所缺失。

　　修美玲則成了長橋街道最具人氣的老師

　　80后的修美玲是個快人快語、性格外向的東北姑娘，她說自己的性格適合做科普工作，她也愿意向更多的人傳遞大自然的信息。熱愛”是記者采訪中聽到頻率最高的一個詞，修美玲說她熱愛自己的專業，熱愛自己的工作，熱愛大自然，熱愛植物，熱愛動物。在她的眼里，一切都顯得那么可愛，一切都讓她那么欣喜。

　　我學的園藝專業，老師都說這是個游山玩水的專業。到處旅游，到處看看。”修美玲說，她的旅游方式跟一般人有所不同，我旅游的樂趣要比別人更多。我每到一個地方，就會特別關注當地的生物和動物。我尤其喜歡拿著手電筒夜游，不少昆蟲都會在夜里出來活動。如果夠幸運的話，說不定還會碰到蛇。”在常人眼中懼怕的蛇在修美玲看來，也是那般可愛。

　　修美玲畢業于中國農業大學園林植物與觀賞園藝專業，是擁有觀賞園藝碩士學位的高材生。在上海植物園工作的幾年，不輟地教習園藝、答疑解惑。美玲在徐匯長橋街道教老人種花、識花，引導他們通過園藝找到社交圈子。現在，園藝成了長橋街道最具特色的社區課程，修美玲則成了最具人氣的老師。

　　剛工作的前兩年，我還不知道自己要做什么。這兩年，我心里有個夢想逐漸清晰，那就是我希望有一天能辦一所自然教育學校。”記者追問何時能夠實現夢想，修美玲笑著說，現在時機還不成熟，也許等我退休后就可以實現。我有時會跟領導開玩笑，到時候一定要給我投資辦學校。”

　　修美玲說，心中描繪的自然教育學校可以有教室，也可以直接走向大自然。學生可以是成人，也可以是孩子。可以立足上海，也可以走出上海。其實，我辦自然教育學校，不是要傳授多少科普知識，而是要培養一種興趣，一種人們對大自然的熱愛和敬畏之心，喚起人們保護自然的決心和熱情。”

　　日前，修美玲在長橋街道講述她的生態·中國夢時說，我的中國夢就是希望我們這個世界天藍水清，鳥語花香，人們熱愛自然，人與自然真正實現和諧相處。