學(xué)院介紹

　　北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院（簡稱GSLA,PKU）成立于2003年元月，其前身為1998年元月創(chuàng)辦的北京大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中心。她是北京大學(xué)再中國共產(chǎn)黨地十六次全國代表大會的關(guān)于堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化科技和教育體制改革，加強(qiáng)科技教育同經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，以及關(guān)于加快生態(tài)環(huán)境，把改善任意圖自然的和諧作為建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)等一系列指導(dǎo)方針和精神鼓舞下成立的教學(xué)與研究單位。

　　這是針對中國當(dāng)前和未來大規(guī)模的城鎮(zhèn)化引發(fā)的嚴(yán)峻的人地關(guān)系危機(jī)、社會對高質(zhì)量城市與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的迫切需求，以及面對全球化趨勢對文化教育的挑戰(zhàn)的積極應(yīng)對。學(xué)院堅(jiān)持學(xué)科創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新和教學(xué)模式創(chuàng)新的“三創(chuàng)新”辦學(xué)方針，以培養(yǎng)國際化，實(shí)用型，綜合型的規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)的領(lǐng)袖人才為目標(biāo)。

　　快速城市化問題給景觀設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)中國自己的綜合型高級設(shè)計(jì)人才是我國景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展面臨的重要問題，應(yīng)廣大高校景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)教師的積極要求，同時(shí)為促進(jìn)中國景觀設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，作為中國最具權(quán)威的景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)院之一，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院通過精心策劃設(shè)計(jì)推出“北京大學(xué)第二屆景觀設(shè)計(jì)學(xué)高校教師進(jìn)修班”，為中國景觀教育事業(yè)積極作出探索與貢獻(xiàn)。

　　課程特點(diǎn)

　　與研究院之前舉辦過的各種研修班相比，此次進(jìn)修班的招生對象為景觀設(shè)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)的在崗高校教師，及非在崗教師但對景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)感興趣的在職人士。我們將針對在景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的景觀設(shè)計(jì)學(xué)前沿理論、教學(xué)實(shí)踐等方面的問題，邀請國外著名景觀設(shè)計(jì)專家與學(xué)員面對面交流，在頭腦風(fēng)暴式的討論中解惑答疑。

　　本次研修班的主要特色在于，很榮幸的邀請到多位外籍專家現(xiàn)場小班授課，這不僅有利于景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的同仁擴(kuò)大國際視野，也為國內(nèi)與國外景觀設(shè)計(jì)學(xué)界直接互動(dòng)提供絕佳機(jī)會。我們將配備優(yōu)秀的翻譯人員全程翻譯，為您最好的溝通與獲得信息提供服務(wù)。

　　同時(shí)針對高校教師的強(qiáng)烈要求，本次研修班將有針對性的介紹教學(xué)實(shí)踐，課程體系設(shè)置等方面的內(nèi)容。并有針對性的以專題形式具體介紹景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)所需的課程內(nèi)容。

　　所有專業(yè)理論及案例分析課程均由來自北京大學(xué)，清華大學(xué)等國內(nèi)外頂尖名校的著名教授親臨授課。我院同時(shí)將本次研修班與“北京大學(xué)第六屆景觀設(shè)計(jì)學(xué)教育大會暨2008中國景觀設(shè)計(jì)師大會”相結(jié)合，會議期間所有學(xué)員將能深刻了解國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最高研究與實(shí)踐內(nèi)容。

　　我們摒棄紙上談兵的泛泛教學(xué)，我們要拓展前瞻性理論視角與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，開放視野，提升實(shí)戰(zhàn)技能，為廣大學(xué)員提供交流經(jīng)驗(yàn)的平臺和加強(qiáng)合作的空間。

　　課程特色

　　1.實(shí)效性：系統(tǒng)理論與經(jīng)典案例分析相結(jié)合

　　2.科學(xué)性：課程全面合理，主講教師權(quán)威；講實(shí)效，重操作，有深度，有層次

　　3.互動(dòng)性：課程設(shè)置一定時(shí)間現(xiàn)場咨詢答疑，授課教師有針對性的講解

　　4.多樣性：全方位景觀設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域名家進(jìn)行研討，互動(dòng)與交流

　　招生對象

　　景觀設(shè)計(jì)，城市規(guī)劃，風(fēng)景園林等相關(guān)專業(yè)的高校教師，以及對景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)感興趣的在崗規(guī)劃設(shè)計(jì)人員。

　　課程體系設(shè)置

　　理論培訓(xùn)

　　專題研討

　　專題研討

　　生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施與“反規(guī)劃”

　　理論教學(xué)課

　　生態(tài)學(xué)前沿領(lǐng)域?qū)ｎ}課

　　景觀設(shè)計(jì)學(xué)教育的

　　人文視野

　　理論培訓(xùn)

　　實(shí)踐案例介紹

　　專題研討

　　景觀專業(yè)課程體系設(shè)置

　　方法研討課

　　國外知名景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　實(shí)踐案例介紹

　　GIS、RS技術(shù)

　　在景觀規(guī)劃中的應(yīng)用

　　主要師資陣容

　　俞孔堅(jiān)

　　哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士

　　北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

　　北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院院長

　　北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長，首席設(shè)計(jì)師

　　StephenMErvin

　　美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會（ASLA）理事

　　美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院信息技術(shù)資源中心主任、院長助理

　　JackAhern

　　美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會（ASLA）理事，

　　美國馬薩諸塞州大學(xué)景觀設(shè)計(jì)與區(qū)域規(guī)劃教授，系主任

　　李迪華

　　北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長

　　中國生態(tài)學(xué)會城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會秘書長

　　中國城市規(guī)劃學(xué)會城市生態(tài)建設(shè)專業(yè)委員會委員

　　李津逵

　　中國綜合開發(fā)研究院城市經(jīng)營研究中心主任研究員

　　亞洲教育論壇中國城市化高端培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)監(jiān)

　　北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究員客座教授

　　哈佛大學(xué)??清華大學(xué)“中國城市運(yùn)營商”計(jì)劃首席教練

　　中國城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事

　　深圳市城市化研究會副會長

　　（后續(xù)補(bǔ)充）

　　學(xué)籍證書

　　學(xué)員將在北京大學(xué)繼續(xù)教育部正式注冊，由北京大學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)籍管理，研修結(jié)束獲

　　得北京大學(xué)頒發(fā)的研修結(jié)業(yè)證書，加蓋北京大學(xué)鋼印。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1.￥2800.00（包括所有課程，講義資料，教室租用，學(xué)籍管理，參觀考察，午餐，課間茶點(diǎn)等費(fèi)用）

　　一個(gè)單位三人以上參加（含三人）每人￥2500.00

　　培訓(xùn)班將為學(xué)員安排住宿，但費(fèi)用自理。

　　報(bào)名程序

　　匯款后將回單與報(bào)名表格傳真到：

　　請準(zhǔn)備兩張彩色一寸證件照

　　繳納學(xué)費(fèi)

　　銀行匯款：戶名：北京大學(xué)

　　賬號：0200004509089131151

　　開戶行：工行北京海淀西區(qū)支行

　　注：匯款用途欄請注明“2008北大第二屆景觀設(shè)計(jì)高校教師研修班”。辦理完匯款手續(xù)后，請將匯款回執(zhí)傳真到??并寫明參會人姓名及單位。所有費(fèi)用請務(wù)必在開課前繳清！

　　報(bào)名截止日期：2008年10月10日

　　報(bào)名方法：請將此表填好后傳真到：010-62759003

　　聯(lián)系人：郭婧王秀麗

　　聯(lián)系電話：010-62745056010-62745873

　　傳真：010-62745056
                         

附件:   報(bào)名表